Алгоритмы организации электронного обучения для учителя
Алгоритм организации дистанционного обучения для учителя и обучающегося,
не имеющего технических средств обучения
- Учитель - предметник по телефону в форме СМС или ММС передает обучающемуся или его родителю инструкцию по изучению соответствующей темы учебника и задания по ней.
- Обучающийся под контролем родителей изучает заданную тему, выполняет задания.
- При возникновении у обучающегося вопросов по теме, учитель - предметник в телефонном режиме дает консультацию.
- Учащийся (или родитель) по телефону в форме СМС или ММС отправляет выполненное задание учителю - предметнику.
- Учитель - предметник оценивает выполненную работу, выставляет в электронный журнал.
Для организации электронного обучения учителю предметнику необходимо: |
1. На электронной странице класса в сервисе Яндекс.Диск разместить сценарий электронного урока, ссылки на ресурсы где расположен учебный материал, задания для освоения материала, задания для закрепления материала, материалы для текущего контроля (тестирование, творческое задание и т.д. в соответствии с рабочей программой). Задания должны содержать пояснения, комментарии, алгоритмы выполнения, чтобы было понятно, как их выполнить, а также как, когда и к кому можно обратиться, если задание непонятно.
2. В соответствии с рабочей программой, календарно - тематическим планированием, расписанием уроков прикрепить весь материал накануне дня урока до 18.00 с указанием даты проверки домашнего задания, если такое имеется.
3.Довести до сведения обучающегося, родителя (законного представителя) каким образом необходимо отправить выполненное задание на проверку: через электронный журнал, WhatsUp-сообщением или по электронной почте учителю - предметнику или классному руководителю.
4. Своевременно проверить полученные от обучающихся задания и при необходимости выставить отметки в электронный журнал.
5. Объем домашних заданий должен соответствовать нормам СанПин.
Для того чтобы прикрепить в электронный журнал задания (сценарий урока, параграф из учебника) необходимо:
- Перейти в журнал класса.
- Создать ДЗ в расширенном режиме.
- Определить дату задания, проверки и другие необходимые параметры.
- Заполнить поле «Домашнее задание», где можно описать, что необходимо сделать.
К создаваемому ДЗ можно прикрепить различные материалы(сценарии, приложения, видео, тесты, учебники, файлы).
Для прикрепления материалов в электронном журнале класса выберите раздел «Темы уроков и задания». В графе «Домашнее задание к текущему уроку», который планируется прикрепить необходимое задание. Для этого нажать «Прикрепить файл», в открывшемся окне нажмите «Выбрать файл». Отметьте материалы для прикрепления к уроку и нажмите кнопку «Прикрепить». Результат ваших действий будет отражен справа.
Нажмите кнопку «Сохранить». Все материалы появятся в электронном журнале.
Алгоритм организации работы классного руководителя в период дистанционного обучения учащихся |
1. Информирует обучающихся и их родителей (законных представителей) о расписании и способах обучения с 13.04.2020. Вся актуальная информация доступна на сайте школы.
2. Накануне учебного дня классный руководитель:
- отслеживает размещение материалов для урока и заданий учителями-предметниками класса;
- дублирует информацию, выложенную в электронном журнале: сценарий электронного урока, ссылки на ресурсы, где расположен учебный материал, задания для освоения материала, задания для закрепления материала, задания для текущего контроля (тестирование, творческое задание и т.д.);
- контролирует количество обучающихся, занимающихся с использованием электронного обучения. При отсутствии обратной связи выясняет причину. При использовании дистанционных образовательных технологий, если обучающийся класса не присоединился к конференции в установленное время, выясняет причину отсутствия на занятии в режиме онлайн и организует помощь в решении возникшей проблемы.
3. В случае отсутствия обучающегося на занятии с использованием электронного обучения, классный руководитель должен выяснить причину его отсутствия у родителей (законных представителей). В электронный журнал вносятся сведения об отсутствии обучающегося.
4. При возникновении вопросов у обучающихся вашего класса или их родителей (законных представителей), возникновении проблем, которые вы не можете решить самостоятельно, вам необходимо незамедлительно проинформировать администрацию о возникшей ситуации.
Алгоритм организации электронного обучения обучащихся |
Дистанционное обучение проходит в режиме онлайн и предполагает одновременный вход в сеть учителя и учеников и их непосредственное общение при помощи видеоконференции.
- Для организации обучения с использованием дистанционных образовательных технологий загрузить платформу ZOOM, выбранную МБОУ МО Динской район СОШ №38 имени П.М. Бежко.
- В соответствии с расписанием занятий выйти на связь с педагогом посредством видеоконференции на платформе ZOOM.
- Для обучающихся, не имеющих возможности подключиться к сети Интернет/участвовать в обучении с дистанционной поддержкой по иным причинам, в электронном журнале к каждому уроку выкладывается сценарий электронного урока, ссылки на ресурсы, где расположен учебный материал, задания для освоения материала, задания для закрепления материала, задания для текущего контроля (тестирование, творческое задание и т.д.). Обратная связь с обучающимися осуществляется по предварительной договоренности классного руководителя с родителем/законным представителем обучающегося.
4. В течении указанного срока отправить выполненное задание на проверку: через электронный журнал,WhatsUp-сообщением или по электронной почте учителю-предметнику или классному руководителю.
Алгоритм организации дистанционного обучения на платформе ZOOM для учителя |
Дистанционное обучение проходит в режиме онлайн и предполагает одновременный вход в сеть учителя и учеников и их непосредственное общение при помощи видеоконференции на платформе ZOOM. Отметки могут ставиться непосредственно во время урока.
Основные этапы работы
- Распределить этапы урока с использованием дистанционных образовательных технологий в соответствии с нормами СанПин.
№ п\п |
Этап урока |
Время |
1. |
Подключение класса, проверка присутствующих |
5 минут |
2. |
Мотивация (проблемная ситуация), объяснение темы - работа с гаджетом |
10 минут |
3. |
Гимнастика для глаз. Работа с бумажными носителями (выполнение задания) |
10 минут |
4. |
Работа с гаджетом. Проверка заданий |
5 минут |
5. |
Физкультминутка. Тестирование (рефлексия) |
10 минут |
- Разместить в электронном журнале ссылки на учебный материал из МЭШ, РЭШ, Я.Учебник, издательства "Просвещение" и т.п., задания для освоения материала, задания для закрепления материала, материалы для текущего контроля (тестирование, творческое задание и т.д. в соответствии с рабочей программой).
- Довести до сведения обучающихся, родителей (законных представителей) каким образом необходимо отправить выполненное задание на проверку: через электронный журнал, WhatsUp-сообщением или по электронной почте учителю-предметнику или классному руководителю.
- Для обучающихся, не имеющих возможности подключиться к сети Интернет/участвовать в обучении с дистанционной поддержкой по иным причинам, в электронном журнале к каждому уроку выкладывается сценарий электронного урока, ссылки на ресурсы, где расположен учебный материал, задания для освоения материала, задания для закрепления материала, задания для текущего контроля (тестирование, творческое задание и т.д.). Обратная связь с обучающимися осуществляется по предварительной договоренности классного руководителя с родителем/законным представителем обучающегося.
- После завершения онлайн урока сообщить классному руководителю об отсутствующих обучающихся.
Примечание: Дистанционная поддержка организована через использование дистанционного обучения (видеоконференция с обратной связью) и электронной формы обучения (использование открытых учебных материалов и выполнения заданий к ним).
В соответствии с требованиями СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 «Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы» для учеников I-IV классов время за компьютером на уроке не должно превышать 15-ти минут, для учеников V-VII классов – 20 минут, для учеников VIII- IX классов – 25 минут, для старшеклассников X-XI классов на первом часу учебных занятий – 30 минут и на втором – 20 минут.
Алгоритм организации дистанционного обучения на платформе УЧИ. ру для учителя |
- Сервис позволяет провести индивидуальные и групповые онлайн-уроки с видео.
- Учителя и ученики могут видеть и слышать друг друга, а также учитель может демонстрировать ученикам документы, презентации, электронные учебники и использовать виртуальный маркер и виртуальную указку.
- Виртуальный класс можно использовать как для нескольких учеников, так и для всего класса.
- Урок можно проводить в любое удобное время на платформе.
- Сервис «Виртуальный класс» доступен бесплатно в личном кабинете учителей на платформе Учи.ру, а также на сайте https://lp.uchi.ru/distant-virtual.
- Учитель регистрируется на сайте Учи.ру (uchi.ru), выбирает предмет, создает классы, а также раздает детям логины и пароли.
-В личном кабинете учитель переходит во вкладку «Виртуальный класс» и создает свой урок.
- Учителя и ученики могут использовать совершенно бесплатно сервис «Виртуальный класс».
- Также платформа предоставляет бесплатный доступ учителям ко всем сервисам для организации дистанционного обучения. Более подробную информацию
Вы можете получить по электронной почте: info@uchi.ru, по телефону 8(800)500-30-72 или на сайте: uchi.ru.