Ребята с помощью педагога дополнительного образования Чепигой М.Г., собрали материал и начали работу по изготовлению микроприпоратов. Далее полученные микроприпараты рассматривали под микроскопом, сфотографировали и дали названия. Провести исследование различных объектов при помощи микроскопа-явлеяется целью проекта.

Дети знакомятся с особенностями работы с данным прибором, представляют собственные исследования объектов окружающего нас мира и учатся готовить микроприпараты, так же делают делают вывод о возможностях использования микроскопа.

С помощью цифрового микроскопа происходит погружение в таинственный и увлекательный мир, где можно узнать много нового и интересного. Дети, благодаря микроскопу, лучше понимают, что всё живое так хрупко и поэтому нужно относиться очень бережно ко всему, что тебя окружает. Цифровой микроскоп – это мост между реальным обычным миром и микромиром, который загадочен, необычен и поэтому вызывает удивление. А всё удивительное сильно привлекает внимание, воздействует на ум ребёнка, развивает творческий потенциал, любовь к предмету, интерес к окружающему миру.

Каждое задание с использованием микроскопа дети встречают с восторгом, любопытством. Детям очень интересно увидеть в увеличенном виде клетки и их строение и самому приготовить микроприпарат.